БРИТАНСКИЕ КОШКИ И ДЕТИ

МАМА, Я КОШЕЧКУ ХОЧУ!...Многие родители слышат подобную фразу от своих детей. Вместо кошечки могут фигурировать собачка, хомячок, реже птичка. Но, в любом случае, смысл просьбы ребенка не меняется: он хочет, чтобы в доме появилось животное.При этом не имеет значения, много ли у него игрушек.
"Психологи утверждают,что тем, кто постоянно тесно общается с домашними животными, они оказывают своего рода эмоциональную поддержку, которой порой не хватает даже в отношениях между членами одной семьи, не говоря уже об одиноких людях. Причем такими одинокими людьми нередко практически становятся наши дети, поскольку родители бывают настолько загружены делами, что у них нет времени для своих детей. По мнению ученого, эту поддержку вполне можно считать настоящей психотерапией, имеющей четкий механизм воздействия

"Как это ни парадоксально, пишет Серпелл, - но "немота" мурок и жучек - это преимущество, а не недостаток. Ведь в процессе общения для человека важно не только то, что он слышит, но и как его слушают. Поэтому тот факт, что домашние животные слушают и, кажется, понимают нас, но не задают вопросов и не делают оценок, может быть их самым приятным качеством как компаньонов".

Все это тем более справедливо в отношении детей. Ведь часто взрослые, сами того не осознавая, своими сердитыми выговорами, окриками, критическими замечаниями - "Сколько раз тебе говорили!..", "Опять ты!..", "Не забивай себе голову чепухой!" - ранят душу ребенка, вызывают у него стресс. Но наша психика устроена так, что человек не может долго находиться в плену отрицательных эмоций, И ребенок инстинктивно ищет для них выход, например, в плаче. Между тем куда более полезным в таких случаях было бы общение с животным. Гладя своего любимца, неважно - кошку или собаку, - дети получают психологическую разрядку и поддержку.

Само присутствие животного в доме уже создает для ребенка атмосферу психологического комфорта, поскольку они вызывают у него положительные эмоции. Такие эмоции стимулируют выработку "гормонов удовольствия", которые, в свою очередь, создают благоприятные условия для работы мозга.

Впрочем, присутствие в доме кошки или собаки может сыграть немаловажную роль в коррекции психики и поведения детей с отклонениями от нормы. В семьях с одним ребенком родители часто жалуются на его повышенную возбудимость, капризность, а подчас и на истерические срывы. Стандартный совет врачей в таких случаях краток: не нужно баловать ребенка.
На самом деле причина кроется вовсе не в этом. Даже если его не балуют, он все равно постоянно является объектом повышенного внимания со стороны членов семьи. Слова и поступки ребенка все время на виду и поэтому подвергаются дотошному анализу, хотя сами взрослые об этом и не думают. Причем не важно, восторгаются они малышом или, наоборот, ругают. Одинаково плохо и то, и другое такое "испытание славой" может оказаться непосильным для еще неокрепшей психики и привести к нервным расстройствам.

Стоит завести кошку или собаку, и часть внимания в семье неизбежно переключается на домашнее животное, даже если родители и не осознают это. Оно как бы заслонит собой ребенка, оттянув на себя избыток внимания взрослых. И положительный эффект присутствия жучки или мурки не заставит себя долго ждать. К тому же они будут отличными антистрессовыми компаньонами для самого малыша.

Но домашние животные способны оказывать детям не только психотерапевтическую помощь. В настоящее время в медицине быстро развивается новое направление лечение энергоинформационным воздействием. При этом используются электромагнитные волны крайне высокой частоты и сверхнизкой интенсивности, вызывающие положительный резонанс в организме человека.

В качестве источника корректирующего излучения применяется специальная аппаратура и... руки биоэнерго-терапевтов, как теперь называют, экстрасенсов. Но и кошка, и собака, сидя на коленях или возле хозяина, тоже облучают его своими электромагнитными волнами. Поэтому не исключено, что их частоты могут входить в резонанс с человеческими и таким образом устранять энергетические сбои. На VII Международной конференции по проблемам взаимодействия человека и животных в Женеве, в которой участвовало более 600 ученых и практикующих врачей, приводилось немало случаев, когда постоянное общение с животными, а следовательно и их неизбежное энергетическое воздействие, исцеляло людей.

Соседство кошек и детей не только возможно, но и желательно.
Для детей, уже умеющих ходить, кошка, как, впрочем, и любое другое домашнее животное, может быть своего рода учебным пособием: ребенок будет присматривать за животным, ухаживать за ним, заботиться.
Дети учатся понимать живых существ, и, обладая определенной степенью ответственности, например, за кормление и причесывание, приобретают и уверенность в себе.
Живя рядом с кошкой, ребенок узнает, что для того, чтобы сохранить привязанность и доверие Друга, надо соблюдать много предосторожностей и внимательно наблюдать за ним: не беспокоить, когда он ест или спит, позволять ему жить кошачьей жизнью вне дома, если кот захочет выйти в сад или на участок, не сажать насильно на колени и не надевать кукольную одежду. Некоторые психологи утверждают даже, что дружба маленького ребенка с кошкой поможет ему впоследствии лучше понять своего супруга.
Нельзя допускать никакого насилия в отношении кошки.
Возможно, по этой причине кошки так хорошо ладят с людьми спокойными, чувственными, артистичными...
Детей в возрасте между тремя и шестью годами следует удобно посадить и только после этого дать подержать кошку.
У детей, еще не научившихся ходить, могут возникнуть проблемы с кошками. Малыши очень любят гладить кошек, и тем это очень нравится. Но при этом поблизости всегда должен находиться кто-то из взрослых. Ведь маленький ребенок обладает недостаточной силой и координацией движений, чтобы при необходимости отодвинуть чересчур нежного кота. Если ребенок будет тянуть кошку за хвост, дергать ее шерсть или случайно наступит на животное, кошка может предпринять атаку (агрессия, вызванная болью).
Необходимо объяснить детям, что в любом случае с кошкой нужно обращаться так, как им хотелось бы, чтобы обращались с ними самими, и потом показать, как это делать.

Котята нежны. и чтобы вырасти в хорошо воспитанного и доверчивого кота, британский котенок должен чувствовать себя спокойно и в безопасности.

Если вы намерены приобрести для детей кошку, не делайте этого, если Вы сами не любите этих животных. Ведь в семье одному из родителей нужно будет взять на себя ответственность по уходу за кошкой. Это бремя нельзя полностью возложить на детей

Приучите детей всегда спрашивать разрешения прежде, чем приласкать чужую кошку или собаку. Ведь кошки, как и многие животные вне Вашего дома, могут являться источником заражения различными заболеваниями. А дети часто берут руки в рот и могут заразиться от непроверенных животных.

Кошка в доме - радость для ребенка. Под руководством разумных родителей, он научится мягкому обращению с ней, научится защищать ее, как более слабое существо.

Не забывайте, что ваш британский кот или кошка - тоже член семьи, и с ним надо обращаться соответственно!
Учите детей обращаться с котом - и всеми животными - с уважением!

Научите ваших детей уважать все живые существа, и тогда, когда они вырастут, Мир сможет стать более добрым и гуманным.

Используемая литература:Сергей Демкин,Мама, я кошечку хочу!
H.Hепомнящий "Содеpжание кошки","Что у кошки на уме?"
Журнал " Кот и Пес"Газета "Птичий рынок" 1998 - 1  

К СПИСКУ СТАТЕЙ